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| 中国国家领导人“被纠错”
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| 时间：2009/09/21 出处：联合早报 |
自谦“在老师面前永远是学生”的中国总理温家宝，今年在中国教师节（中国的教师节是9月10日）前夕做了一件让人感到贴心的事。这名67岁的总理来到北京市第三十五中学，在初中二年级的课堂里坐了一个上午，一连听了五堂课：数学、语文、研学（研究性学习）、地理、音乐。
教育是立国兴邦的大事。近年的新闻报道显示，温家宝每年教师节前都会前往探望老师，他曾邀请基层中小学教师做客中南海、考察京郊乡村中小学，也曾到小学听过一节课。今年他选择花一个上下午在学校里，根据中国惯例，上级领导巡视某地经常要开座谈会“指导工作”。温家宝下午的时间就是听取北京市教师代表的意见和建议。
整个事件构成让人印象深刻的新闻与画面。新闻照片中可见温家宝端坐在课室最后一排，认真记录笔记。据报道，他对该校老师说，他当天到访主要是听课，他要以这种方式表达对教师的尊敬。
不过，他这次学习经验没有停留在这个美丽的句点上，而是生出连番插曲。在座谈会上点评上课情况时，地质工程师出身的温家宝指出该校地理教材有问题，对中国地区的划分不清楚，甚至有错误，缺乏自然的或行政的依据。
中国媒体事后追访该校地理老师时，查问出温家宝认为出错的地方，是课本将中国西部省份陕西、甘肃划入华北地区。媒体还引述北京市其他中学地理特级教师表示认可温家宝“纠错”，该版本的教科书不对，尤其是将甘肃划入华北“很荒唐”。
接着，又有许多媒体与网站发表文章盛赞总理的“纠错精神”，然后大骂中国出版机制弊端丛生，出版人责任心大不如前，常识性错误竟然存在了14年，还有痛陈这是中国教育的耻辱。
没想到，几天后，被批评的中国地图出版社在官方网站上发表另一篇声明，引述论据称自己出版的地图没有错。出版社称，将陕西、甘肃划入“西北地区”是行政划分或经济划分，而地理教科书采用的是自然划分，根据众多权威专家科研成果，全国高校地理专业师生普遍使用的教材，以及《辞海》的解释，陕西、甘肃是属于“华北地区”。由此推论，出错的不是出版社，而是总理。
中图出版社的声明没有直接点名任何人，只是批评“个别报纸和网站等媒体”对该社的地理教材“进行了不实报道”，但是其声明显然是对媒体所称温家宝“纠错”的反驳。
出版社胆敢“纠错”总理？有关消息立即在网上传开，还引发对中国领导人权威地位受挑战的遐想。但是仔细想来，学地质出身的温家宝，自信地对教科书的地域划分法提出意见，出版社出于专业尊严的维护进行“反纠错”，也无须大惊小怪。
领导人走下神坛，他们的一言一行受到社会审视，受到批评或者“纠错”，在现代国家都是很正常的现象。事实上，西方国家领导人能够被民众或媒体点名冷嘲热讽，甚至以漫画形式丑化，正是西方国家民主、开放的社会特色之一。这既是由于西方人的权威崇拜意识淡薄，也因为在公开竞争机制的民主下产生的领导人，反而少了需要竭力维护“绝对正确”、“永远正确”的负担。
在民主的道路上，中国显然还有很漫长的道路。然而上述插曲的出现，表现了中国政治的某种进步。总理、教师、媒体、社会各有发言权，从这个角度说，领导人会被纠错、出糗，不论舆论界或者领导人本身都应该对此形成习惯。
我原以为，温家宝“纠错”教科书的消息，很快就会被各网站管理做“毁灭证据”处理，至今看来还没有。倒是有不少阿谀奉迎温家宝“纠错精神”的文章，如今都不知所踪，被屏蔽掉了。
昨天上网检查时，中国地图出版社9月11日的澄清说明，也依然大方地挂在网站上。这个说明的存在，就是对中国社会发展进步的注解。
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