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共 11551 条结果,以下是第 9451-9460 条。(用时 346 毫秒)

藏族小同学

创可贴二儿把刀2009-10-08 18:25:32

mm学习拍了张学生题材。 郎木寺中心小学学生。 男孩六年级,女孩按身高三年级二年级一年级。 最小的女孩问我可以和我交朋友吗?我说可以呀。问可以给她们照相吗?我说当然可以了。(我心里说我

PS

创可贴四十不立2009-10-08 17:36:30

哥哥学习,不仅拍得多,码字也要多,^_^PS

回复:二点感想

创可贴四十不立2009-10-08 17:28:40

哥哥,您说的真好,不是恭维。第一张实际上我拍摄的初衷就是那两个撑着木头,其他的都是你想得哈~~我也跟你一起再想象一下,嘿嘿。回复:二点感想

二点感想

创可贴2009-10-08 16:35:30

1.画面要有点悬念才给劲。第一张的两根支撑的木头,看了不禁为这房子担心;敞开的门、撩起的门帘,直视着你,进还是不进呢?第二张撩开门帘的瞬间抓人。 2.第二张下面那个方形的(叫什么来着?)太完整了,有点把视线往下拉的感觉,影响上面的表达。镜头往上抬一点点(看不到框边就行),不完整了,视线自然就被引导到上面去了。

三点感想

创可贴2009-10-08 16:23:00

1.调子好看。清冽的画面中,几个黑色的树桠分布的十分讲究,很耐看的画面。 2.给劲。左边的画面密不透风(你看那路灯安排的多好),公共汽车的车头刚好被挡住了,【蓄势待发】用在这里多好! 3.神秘感。公共汽车上的【无人】二字,车上的模糊的影子,整个画面的氛围。 我的话完了。

回复:这几个是班干部吧?

创可贴四十不立2009-10-08 12:24:39

是不是干部大概都得哥哥说了算吧,^_^回复:这几个是班干部吧?

回复:气氛好

创可贴四十不立2009-10-08 11:12:16

的确有点紧,我再松松~~哥哥你是太可耐了,学生都会喜欢你的~~回复:气氛好

谢谢莽兄。

创可贴懒虫shen2009-10-08 10:23:31

。我觉得拍照按快门只是我在这个过程中体验的一部分,和他们交流,会体会到很多,我挺喜欢这样。 谢谢兄。

实话实说

创可贴2009-10-08 10:16:04

转了一圈,找到这张。看大家的讨论,很有启发,继续。 学术研究,不涉及版权。

平常

创可贴2009-10-08 09:57:34

我们的讨论,一般是说这图欠缺了什么,什么地方不足,或者是说要我来拍会怎样,等等。这样平时多说说,到现场拍摄时脑子就多转转,多了点思路,看的也多些。

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