新的问题
闺女单词背到这个月初，已经把单词卡背完了，背过的单词量有1200多了。下面慢慢地复习，巩固，幼儿园剩下的两年基本不用再找单词卡了。
这1200多单词，背的原则是让她看着图片，给她读中文，让她说英文。
最近反着来，拿着卡片，给她读英文，看英文，让她说中文。结果吓我一跳，一大半都不会。比如go home,平时用的溜得很，问她中文是什么，说不知道，逼急了，说，去家。
再比如，指着计算机，问她，这是什么，她说computer。问她中文呢，她说不知道。
最后不得不承认，很多词汇，她的英文比中文熟悉多了。重要的原因，就是背单词卡的时候，其实是看图说英文单词。她的英文单词，对应的是图片，我说的中文，只有在图片不是很明确的时候有意义。比如单词卡电影院和剧场的图片一样，所以我说电影院并给她看图片的时候，她屡次说theater。
如果不想参加任何考试或者竞赛的话，让英文和中文成为两条平行线其实蛮好。不过现实是，英文和中文得接轨
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